Fil d’Ariane → Étude de la langue → Lycée pro

Ce que travaille ce couloir → Registres, lexique, accords, valeur des modes et des temps : l’étude de la langue au service de la lecture et de l’écriture. Voir les exigences du référentiel

Mon rythme → Tu peux t’arrêter quand tu veux : tes réponses sont gardées sur cet appareil.

EL4

Registres et sens des mots

Situation professionnelle

Tu prépares ta présentation orale pour l’épreuve et tu reformules tes notes.

« Je kiffe trop ce métier » en registre soutenu :

Ce métier me plaît grave. Ce métier me passionne. Ce métier, c’est le top du top.

Dans « Le client a fait une réclamation », « réclamation » signifie…

un compliment. une plainte pour demander réparation. une commande.

Quel préfixe donne le contraire de « lisible » ?

il- (illisible) pré- (prélisible) re- (relisible)

Situation 1 sur 3

EL5

Accords difficiles

Texte

Tu relis ton rapport d’activité de PFMP.

« Les heures que j’ai ___ à préparer ce dossier ont payé. »

passés passé passées

« Ils se sont ___ compte de leur erreur. »

rendue rendus rendu

Quelle phrase est correcte ?

La vendeuse et son responsable sont arrivées en retard. La vendeuse et son responsable sont arrivés en retard. La vendeuse et son responsable est arrivé en retard.

Situation 2 sur 3

EL6

Modes et temps au service du sens

Presse

Selon un témoin, l’incendie serait parti d’une cuisine. Les pompiers poursuivent leur enquête.

Brève de presse fictive

« Bien que la machine ___ neuve, elle est tombée en panne. »

est soit sera

Dans la brève, pourquoi le journaliste écrit-il « serait parti » ?

Parce que l’information n’est pas encore vérifiée. Parce que l’incendie aura lieu plus tard. Parce que c’est un ordre.

« Quand tu ___ ton diplôme, tu pourras postuler. »

as obtenu obtiendrais auras obtenu

Situation 3 sur 3

Les documents et les questions sont écrits pour ce site. Les articles, publications, courriels et scripts sont fictifs ; les personnes citées n’existent pas.